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高中生物必修三《神經調節和體液調節的關系》ppt課件下載

素材編號:
418992
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
yangyiner
上傳時間:
2020-07-04
素材大小:
1 MB
素材類別:
生物課件PPT
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高中生物必修三《神經調節和體液調節的關系》ppt課件

高中生物必修三《神經調節和體液調節的關系》ppt課件免費下載是由PPT寶藏(www.ichenwin.com)會員yangyiner上傳推薦的生物課件PPT, 更新時間為2020-07-04,素材編號418992。

這是高中生物必修三《神經調節和體液調節的關系》ppt課件,包括了體液調節的概念,神經調節和體液調節的比較,人體的體溫調節,水鹽的平衡的意義,拓展題等內容,歡迎點擊下載。


對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫.下列哪一種措施的不正確的?
A、加蓋棉被,增加排汗量;
B、在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾;
C、用酒精棉球擦拭四肢等部位
D、適當撤減衣被
當一個人體內失水過多或吃的食物過咸時,會導致
A、細胞外液滲透壓降低
B、垂體釋放抗利尿激素
C、下丘腦釋放抗利尿激素
D、垂體滲透壓感受器興奮
動物體的各項生命活動常常同時受    神經—體液的調節。
     神經—體液的調節都是機體調節生命活動的基本形式。
      神經調節是人和高等動物生命活動調節的主要形式。
人的體溫調節中樞位于
A、下丘腦   B、骨髓   C、大腦   D、垂體
當血糖含量發生變化時,神經調節的神經中樞位于
   A、大腦皮層            B、脊髓
   C、上丘腦                D、下丘腦
水鹽的平衡的意義
拓展題
1.
    激素傳遞的信息需要通過體液的傳送,然后與相應的靶細胞上的受體結合而發揮作用,多數情況下是比較緩慢的;
    而神經傳導的興奮在同一個神經元上是以電信號的形式,只在突觸處才轉化為化學信號的形式,
    所以激素傳遞信息多數情況下沒有神經傳導興奮的速度快。
在這一過程中,交感神經和腎上腺素的作用(即神經調節和體液調節)很難區分,它們相互配合,有利于機體應付緊急的情況。
在這些情況下,應人為采取措施進行調節,如在不同的溫度環境中,增減衣著,創設人工氣候環境,以達到祛暑或御寒的目的。
        利用現代科技手段,制造溫度調節裝備(如空調等),使人們不但能在特殊環境下從事勞動(如高溫、低溫環境下的作業),而且可以進入外層宇宙空間。
 

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